案例三十三：独山答好党建引领“三道题” 进阶教育队伍“优等生”
2020-12-18 10:30:03
来源：独山县委组织部
阅读: 18088
独山：答好党建引领“三道题” 进阶教育队伍“优等生”独山县在“办好人民满意的教育”实践中，牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，全面加强党的领导，坚持以人民为中心的必然要求，深化教育体制机制改革，紧扣“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”思路，答好答优党建引领“三道题”，在强基础、抓成效、树品牌上狠下功夫、下狠功夫，经过六年不断努力，全县教育质量大幅提升。
2020独山县教育表彰大会
独山县共有学校103所，学生54891人。其中，高中阶段学校2所，学生5929人；义务教育阶段学校47所（完小25所、教学点16个，初级中学5所、九年一贯制1所），初中生12348人，小学23857人；特校1所，学生124人；幼儿园51所，幼儿11799人；职校2所，学生834人。教职工3355人（不含民办幼儿园），其中专任教师2941人。独山县在教育改革发展的大环境下，一定程度存在教育成果不突出、校际发展不平衡、师资力量不充足等薄弱环节，需要坚持党建引领、整合各方力量解决工作中出现的实际问题。因此，围绕建成“贵州南部教育强县”目标，独山县敢啃制约教育发展的“硬骨头”，按照“1234”教育发展思路，加强党对教育工作的全面领导，将党的建设贯穿到办学治校、教育教学、人才培养等各领域各环节，通过构建县委、教育工委、学校基层党组织三级工作格局，全面“做实必答题”“做强自选题”“做优附加题”，助推教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地，激发了教育改革内生动力，独山教育事业进入提质进位、跨越发展的黄金期，县、镇、村三级教育质量协同提升。
独山第三中学总支委学习
通过县委规划构图、工委督促指导、学校建造施工，抓党建促教育发展的基础进一步筑牢，组织“机体活力”有效增强。一是强化顶层设计。县委始终坚持把优先发展教育作为推动各项工作的重要先手棋，把教育工作纳入议事日程，协调动员各方面力量共同推进教育改革。按照“小学分散、初中集中、高中聚集”调整资源布局，推进初高中向县城聚集、散小弱学校整并。借助优质教育资源实行集团化办学，抢抓帮扶机遇开展“互派互挂”，如与广州、贵阳等地进行联合或者托管办学，切实在政策上倾力争取、在投入上优先保障，通过跨区域合作，从根本上破解制约教育改革发展的体制机制障碍，构建起独山教育改革发展的“四梁八柱”。二是抓牢中间环节。县教育工委坚持以党建引领教育教学，围绕县委总体谋划抓好贯彻落实，在承上启下的关键环节履行职能职责，发挥桥梁和纽带作用。坚持将压实责任与跟进指导一体抓，建立定点联系指导、双向考核、观摩点评等机制，树立起党建引领教育高质量发展的鲜明导向。围绕“把优秀骨干教师培养成党员、把党员培养成优秀骨干教师”德“双培养”机制，做好后备力量储蓄，持续加强师德师风建设，推动优质资源向德育聚集、向育人重点聚焦。三是夯实基层堡垒。教育系统基层党组织坚持以建设“五强五好”党组织为目标，夯实抓党建促教育的组织基础，从规范党组织设置、从严组织生活等具体环节抓起抓好，积极创建星级党支部，探索“支部建在年级上、党小组建在备课组一线”工作法，推行基层年级组党政领导“一肩挑”。建立各类先锋引领长效机制，开展系列党性实践活动，充分发挥党组织和党员积极作用，进一步建强教师队伍。以“打造一个共同体，建立一个站点，开展一项活动”为载体，不断创新工作思路，着力提升基层党组织组织力。一是打造学习“共同体”。根据县域学校布局规划调整，按照集团化办学模式，把全县各类学校及幼儿园下辖党组织规范为10个学习“共同体”，通过“强校带弱校、名园带民园”实行“公自同转”运转模式，集团成员党组织抓好自身党建工作的同时，每季度由片区共同体成员单位承办党员名师巡回宣讲、红色革命教育等系列特色党建活动，切实打破校际壁垒，促使资源共享、优势互补、共同发展，推动共同体“公转”与各党组织“自转”同频共振。二是建立党建督导站。以党建工作督导站为核、各学校为点，构建教育系统“1+N”党建工作监督管理体系，组建督查员、指导员、观察员队伍，结合基层党支部“三位一体”工作机制和教育工委班子固定联系制度，常态化对“三会一课”、支部标准化规范化建设等业务开展督促指导，实行“红黄黑榜通报计分式”月考评制度。三是开展提质提能活动。依托“教学提质、教师提能”实践活动，将党小组建立在各学科备课组上，在兴农中学、县第三中学等学校分年级、分科目创新“同课异构”集体备课，把日常教育教学活动、教研活动与规范执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度有机结合起来。通过党员“三帮三带三促进”，提升教师素质、学生核心素养、教育扶贫成效，采取“党员名师面对面”指导模式和小学科“导师制”等方式，开展师徒结对。在“独秀先锋·紫林红烛”党建品牌的基础上，坚持“一校一品”推动差异化发展，按照“党建搭台、质量唱戏”思路，充分挖掘特色优势，“党建+”子品牌呈现百花齐放的态势。一是实施“党性铸师魂、促提升”工程。兴农中学积极创建党建子品牌，统筹优化学习形式、科学设置学习内容，将政治理论与教育理论相结合，严格落实“三会一课”制度，通过每月“四个一”，加强政治理论学习，锻造一支党性原则强、理论功底深的干部队伍。不断丰富活动形式，强化示范带动作用，累计开展党的知识进校园、教师上“积德榜”活动等活动20余次，每学期评选“领域先锋”、“红星”学子300余名。二是实施“师德闪光、红烛先锋”工程。县第三中学力争将党的领导贯穿到教师选育、制度建设、教育教学、学校管理等全方面，在校党总支的引领下，实施“青蓝工程”。着重在教育扶贫上发挥基层战斗堡垒作用，积极响应号召，采取授经验、帮教学的“双向互派”模式，对荔波县佳荣中学进行帮扶。三是实施“春晖化绿”工程。独山实验小学力争将校园建成中华优秀传统文化宣教阵地，把党的温暖播撒到每名学子心中，将思政教育同德育工作、校园文化建设等有效贯通，将思政“小课堂”同社会“大课堂”紧密结合起来，通过各类直播载体，开设思政教育“云课堂”50余次，将抗“疫”典型案例、英烈献身故事融入教学，通过学习心得评选活动，选树“红星”学子100余人，引导学生树立正确的“三观”，爱党爱国的种子在内心生根发芽。
一是抓党建促教育显现新成效。通过打造载体、建立机制、强化督导，全县教育系统基层党组织组织力有效提升，抓党建责任压紧压实，支部标准化规范化建设水平显着提高，全县教育系统在职党支部中，已创建五星级党支部29个，创建率达74.36%，打造党建示范点5个。校级党组织通过建立党小组、开展系列活动、建立机制等，将党建工作有效融入教育办学，党组织、党员在抓教育、抓教育促脱贫等方面作用发挥明显。在推行“独秀先锋·紫林红烛”党建品牌的基础上，培育了系列“党建+”子品牌，借助品牌力量，师风师德、教师能力素质、教育质量呈现三个持续提升，独山教育步入了抓党建促教育的健康发展轨道。二是教育成绩取得新突破。独山县初中教育质量不均衡差距逐渐缩小，优质教育资源影响力和辐射范围进一步扩大，高中教育尖端效应明显，教学质量稳居全州第一方阵。中考成绩连年领先，2018年以来优分率和总体成绩平均分稳居全州第一，2020年中考平均分450.17分，位列全州第一，超全州均分68.43分，及格率、优分率等各项指标均排在全州首位，成功实现黔南中考“六连冠”。高考成绩稳中有升、高位再进，近年来，累计被清华、北大录取的学生达17人。2020年独山县高考600分以上68人，占全州10.6%，一本上线率21.12%、二本上线率51.63%，600分以上人数、一本上线率均位居全州第一。同时，联办学校实现优势互补，高级中学实现了低进高出重大突破，2020年高考有4人考取600分以上，为民中学七八年级全州联考，由全县初中最后一名升到第二名。三是名师名生培养获得新提升。通过强化领导、搭建平台、示范带头，独山县建强了教育质量提升的关键队伍。通过与广州“互派互挂”，开展“五位一体”培训体系，大幅提升了教师队伍整体素质。培养出韦自才、彭长明等全国模范教师、优秀教师、优秀班主任等6人次。省级特级教师3名，省级优秀党员教师、教学名师、优秀工作者等14人，县级“党员骨干级名师”22人、“党员新秀级名师”61人，独山连获省级、州级物理竞赛一等奖，成功申报“省级名师工作室”1个，“省级乡村名师工作室”8个，州级名师工作室1个，培养出各类“名生”328人。
上好学生思政课
一是强化党组织政治功能是办好教育的根本保证。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。党是领导教育事业发展的核心力量，是办好教育的最大政治优势，各级各类学校党组织把抓好办学治校的基本功作为服从服务大局的有力抓手，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。只有坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，牢牢掌握党对教育工作的领导权，才能使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。二是高质量党建才能引领出高水平的教育工作。独山县教育质量的提升证明了，遵循好“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”，履行好党组织职责，就能够打通党建与教育工作的“任督二脉”，有效破解“两张皮”问题，助推教育事业高质量发展。党建工作对业务工作具有重要风向标作用，把党建工作与业务工作融合起来，把提升党员的政治能力与业务能力融合起来，引导党组织和广大党员干部创先争优，充分发挥党的建设的引领和保障作用，才能实现围绕中心、建设队伍、服务群众的目标任务。三是抓党建促教育要春风化雨抓好品牌打造。独山县坚持以创新党建工作模式、注重特色成果培育，以工匠精神创造教育系统党建品牌，在教育系统党建的范围广度、工作深度和时间跨度等方面高起点规划、高标准建设，用环环相扣的党建工作方法构成整体联动的党建工作格局，用相互衔接的制度和机制使之规范协同运转，积小环为同心圆，使教育各项工作提质增效，逐步构建齿轮相合、资源共享、优势互补的抓党建促教育格局，有效有力推进学校逐步构建起全员、全过程、全方位育人格局，切实增强了党建工作亲和力和针对性。
开栏语:为充分展示近年来我州基层党建工作新成果和基层党员干部新风貌，近期，州委党建办以“党建引领强堡垒、示范带动树标杆”为主题，在全州开展基层党建创新案例和先进典型征集评选活动，截止目前，共收到各县（市、区）、州属各党工委报送的基层党建创新案例85个、先进典型49个。为保证评选工作的客观公正，即日起，州委党建办将陆续在黔南党建微信公众号、黔南组织工作网设置专栏进行宣传展示，征求广大网友的意见建议。相关意见建议可发送至州委党建办宣传科邮箱qndjxck@126.com，也可在评论区留言。收集到的意见建议将作为评选工作的一项参考依据，期待您的参与！
