博湖县创新“组工讲堂”形式塑造复合型组工队伍  

2014-04-15      博湖县


 

为全面提升组工干部的能力素质,促进组织部门的自身建设,博湖县以“组工讲堂”为载体,优化学习模式,拓宽专题内容,完善规章制度,着力打造一支动手能写、上台能讲、遇事能办的组工队伍。

优化模式促学习。改变以往“一人念、多人听、领导评”的传统学习形式,采用“专人讲、大家议、集体评”的新模式。采取“人人当主讲”的方式,要求部内每位组工干部“自定一个主题,轮流讲一堂课”,通过现场提问与讨论交流相结合,多媒体演示与案例讲述相结合,在“讲、议、评”互动中,激发参学热情。

内容专业提素质。每周举办一场讲堂,每场讲堂内容突出一个专题,注重解决一个问题。讲堂的内容以讲业务知识为主,讲其它知识为辅,并不断丰富讲堂内容。确保在全面学习掌握政治理论和组工业务知识的基础上,了解掌握法律、市场经济理论、农村经济等基础知识,优化和更新组工干部的知识结构,提高组工干部的综合素质和服务经济社会发展的能力。

活动延伸增本领。“组工讲堂”的开设,将无形学习纳入有形管理中,把“软任务”变为“硬约束”,通过个人制作PPT课件和讲稿,上台演讲;组工干部普遍反映,在讲堂中受到了锻炼,口头表达、文字运用、综合归纳、分析思辨等能力得到极大增强,比、学、赶、帮、超的学习氛围越加浓厚。

制度完善促实效。健全和完善“组工讲堂”考勤、讲课备案、现场评议等规章制度,切实做到人员落实、内容落实、时间落实。坚持“学考”结合,针对学习培训内容,课后由参加讲堂人员对课件、内容、效果3个方面当场评分,每月组织闭卷考试,检验学习效果,提高学习实效。促使广大组工干部努力在真学、真懂、真会、真用上下功夫。


[责任编辑:博湖县]